商標(biāo)行政訴訟是對工商行政部門的處理不服更向人民法院起訴的行為。那么在商標(biāo)行政訴訟中，具備什么樣的條件才能形成被告？根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定：商標(biāo)行政訴訟中的被告應(yīng)具備以下三個(gè)條件：必須實(shí)施了原告認(rèn)為侵犯合法權(quán)益的具體行政行為、實(shí)施的具體行政行為與原告認(rèn)為被侵犯的合法權(quán)益之間必須有因果關(guān)系、必須是由人民法院通知應(yīng)訴。

那么什么樣的是被告呢？

1.當(dāng)事人直接向人民法院提起訴訟的，做出具體行政行為的工商行政管理機(jī)關(guān)是被告。

2.經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維護(hù)原具體行政行為的，做出具體行政行為的工商行政管理機(jī)構(gòu)是被告。

3.復(fù)議機(jī)關(guān)改變了原具體行為的，復(fù)議機(jī)構(gòu)是被告。

4.由法律授權(quán)的機(jī)構(gòu)實(shí)施具體行為的，該機(jī)構(gòu)為被告。

能隨便搶注他人在使用而未注冊的上標(biāo)嗎？蘭州商標(biāo)注冊建議：對他人在使用已經(jīng)有一定營銷而未注冊的商標(biāo)，我們不能以不正當(dāng)手段搶先注冊。我國實(shí)行的是注冊商標(biāo)機(jī)制，這宗制度會(huì)引起“商標(biāo)搶注”現(xiàn)象，一些人不是為了在生成營銷中使用某一商標(biāo)，而是利用實(shí)踐中一些企業(yè)商標(biāo)意識淡薄，搶先注冊他們在使用未注冊的商標(biāo)，然后又以高價(jià)轉(zhuǎn)讓給真正在使用的人，謀取利益。此類行為違反了誠實(shí)信用原則，侵害了在先使用人的權(quán)益。

為了防止和避免此類行為的發(fā)生，各國商標(biāo)法往往都是基于誠信原則，對已經(jīng)在使用并有一定影響的商標(biāo)予以保護(hù)，制止不正當(dāng)手段搶注商標(biāo)行為。我國小標(biāo)法第32條同樣規(guī)定“申請商標(biāo)注冊，也不得以不正當(dāng)手段搶先注冊他人已經(jīng)使用并有一定影響力的商標(biāo)。

商標(biāo)持有人要注意，蘭州商標(biāo)注冊的有效期為10年，如果商標(biāo)到期后沒有及時(shí)延長保護(hù)期，就可能像之前人大商標(biāo)那樣商標(biāo)到期后未續(xù)展遭到搶注。商標(biāo)續(xù)展是延長商標(biāo)使用壽命的方法。注冊商標(biāo)的有效期為10年。注冊商標(biāo)有效期滿后需要繼續(xù)使用的，應(yīng)當(dāng)在期滿前的6個(gè)月內(nèi)申請續(xù)展注冊。在此期間未能提出申請的，還有6個(gè)月的寬展期。寬展期內(nèi)仍未提出申請的，期滿后商標(biāo)局將予以注銷。

商標(biāo)局對商標(biāo)續(xù)展注冊申請審查后，核發(fā)商標(biāo)續(xù)展證明，不再另發(fā)商標(biāo)注冊證，原商標(biāo)注冊證與商標(biāo)續(xù)展證明一起使用。商標(biāo)續(xù)展需要在什么時(shí)候辦理?1、商標(biāo)續(xù)展應(yīng)該在期滿前的12個(gè)月內(nèi)辦理。2、商標(biāo)續(xù)展如果在期滿前的12個(gè)月未進(jìn)行辦理的，還有6個(gè)月的寬展期，在寬展期內(nèi)也可以辦理商標(biāo)續(xù)展。

注意：如果在寬展期類，商標(biāo)權(quán)人仍然沒有提出要進(jìn)行商標(biāo)續(xù)展的話，那么該商標(biāo)就會(huì)被注銷。申請續(xù)展注冊商標(biāo)遞交相應(yīng)的申請文件和繳納相應(yīng)的規(guī)費(fèi)應(yīng)提交的申請書件為：(1)《商標(biāo)續(xù)展注冊申請書》(2)申請人的身份證明文件(復(fù)印件)(3)委托代理的提交《代理委托書》，直接在受理大廳辦理的提交經(jīng)辦人的身份證復(fù)印件(4)注冊證復(fù)印件(5)申請文件為外文的，還應(yīng)提供經(jīng)翻譯機(jī)構(gòu)簽章確認(rèn)的中文譯本。

商標(biāo)續(xù)展辦理途徑：1、委托在商標(biāo)局備案的商標(biāo)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行辦理2、申請人可直接到商標(biāo)局的商標(biāo)注冊大廳辦理

一些教育工作者在多年的教育實(shí)踐中掌握了很好的教學(xué)內(nèi)容以及教育學(xué)生的授課方法，想通過專利來保護(hù)他們的勞動(dòng)成果，其實(shí)這種想法是行不通的，因?yàn)槟愕慕虒W(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法是公開出現(xiàn)的，國家建立專利制度的目的，也是為了保護(hù)法定范圍內(nèi)的智力活動(dòng)成果。

智力活動(dòng)成果中具備新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性，且符合專利法規(guī)定的其他條件的發(fā)明創(chuàng)造，可以依法取得專利權(quán)，且受專利法及相關(guān)規(guī)定的保護(hù)。但是根據(jù)《專利法》第二十五條的相關(guān)規(guī)定，智力活動(dòng)的規(guī)則和方法不屬于專利保護(hù)的范圍，不授予專利權(quán)。